Représenter une force et identifier les interactions
Décrire direction, sens, valeur et point d’application.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Une force modélise une action mécanique et se représente par une flèche. Sa direction, son sens, sa valeur et son point d’application doivent être précisés. Une interaction peut être de contact ou à distance, comme la gravitation. Un diagramme objet-interactions recense les actions subies par l’objet choisi. Ne confonds pas une force avec une vitesse : un objet en mouvement ne possède pas nécessairement une force dirigée exactement dans le sens de son déplacement.
02Un exemple
Un objet suspendu subit notamment son poids vers le bas et l’action du fil vers le haut.
03À toi de jouer
Nomme une interaction de contact et une interaction à distance.
Pour vérifier : Fil-objet : contact ; Terre-objet : gravitation à distance.
emplacement réservé
Repère : 3E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Décrire direction, sens, valeur et point d’application.
- Physique-chimie — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 3e en 2026-2027 ; progression proposée dans le cycle 4. Forces, mouvement et énergie, pages 101–104.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.