Tests d’identification et équation de réaction
Distinguer observation et espèce identifiée.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un test chimique relie une observation à une espèce dans des conditions précises. L’eau de chaux qui se trouble est un test du dioxyde de carbone dans le cadre scolaire étudié. Un résultat doit être comparé au protocole et à un témoin lorsque nécessaire. L’équation de réaction indique les réactifs et les produits ; les atomes et la charge globale doivent être conservés. Ajuster les coefficients ne consiste pas à changer les formules des espèces.
02Un exemple
C + O₂ → CO₂ conserve un carbone et deux oxygènes de chaque côté.
03À toi de jouer
Pourquoi ne peut-on pas remplacer CO₂ par CO pour ajuster cette réaction ?
Pour vérifier : Cela changerait le produit et donc la réaction modélisée.
emplacement réservé
Repère : 3E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Distinguer observation et espèce identifiée.
- Physique-chimie — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 3e en 2026-2027 ; progression proposée dans le cycle 4. Atomes, ions et transformations ; repères 3e, pages 97–101.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.