ADN, chromosomes, gènes et allèles
Relier plusieurs niveaux d’organisation de l’information génétique.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Dans les cellules étudiées, les chromosomes du noyau portent de l’ADN. Un gène correspond à une portion d’ADN participant à un caractère ; ses différentes versions sont appelées allèles. Un caractère dépend parfois de plusieurs gènes et de l’environnement. Le nombre de chromosomes ne mesure pas la complexité ni la valeur d’un être vivant. Un schéma simplifié permet de relier ces niveaux, mais ne représente pas toutes les interactions qui produisent un caractère.
02Un exemple
Un modèle de gène avec deux versions A et a illustre la notion d’allèle, sans décrire toute la génétique d’une personne.
03À toi de jouer
Classe ADN, chromosome et allèle dans une explication.
Pour vérifier : Le chromosome porte de l’ADN ; un allèle est une version d’un gène situé sur cet ADN.
emplacement réservé
Repère : 3E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Relier plusieurs niveaux d’organisation de l’information génétique.
- SVT — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 3e en 2026-2027 ; progression proposée dans le cycle 4. Diversité génétique, pages 111–112.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.