Distinguer transformation chimique et changement d’état
Repérer ce qui change dans un modèle de la matière.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un changement d’état conserve l’espèce chimique : de l’eau liquide devient de la vapeur d’eau. Une transformation chimique fait disparaître des réactifs et apparaître des produits différents. Une modification de couleur ou un dégagement gazeux peut être un indice, mais doit être interprété avec d’autres observations. Dans un système fermé, la masse totale se conserve. Un gaz qui s’échappe peut expliquer une baisse de masse mesurée dans un récipient ouvert.
02Un exemple
Faire fondre de la glace ne crée pas une nouvelle espèce ; brûler du carbone dans le dioxygène produit du dioxyde de carbone.
03À toi de jouer
Explique pourquoi une masse peut sembler diminuer dans un récipient ouvert.
Pour vérifier : Un gaz produit peut quitter le récipient ; il n’est plus inclus dans la pesée.
emplacement réservé
Repère : 4E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Repérer ce qui change dans un modèle de la matière.
- Physique-chimie — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 4e en 2026-2027 ; progression proposée dans le cycle 4. Organisation et transformations de la matière ; repères 4e, pages 97–101.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.