Lire une source historique et construire des repères
Situer un document et distinguer témoignage et reconstitution.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Une source historique est une trace du passé : texte, objet, bâtiment ou image. Commence par sa nature, son auteur quand il est connu, sa date et son contexte. Un document peut exprimer un point de vue ; il faut le comparer à d’autres traces. Une reconstitution actuelle aide à comprendre mais n’est pas un témoignage de l’époque. Sur une frise, respecte une échelle et distingue date précise et période.
02Un exemple
Une enluminure médiévale montre un souverain couronné. Elle renseigne sur une représentation du pouvoir, sans prouver à elle seule tous les détails de son règne.
03À toi de jouer
Quels renseignements chercher avant d’interpréter l’image ?
Pour vérifier : Nature, date, origine, auteur éventuel, sujet et contexte ; puis comparaison avec d’autres sources.
emplacement réservé
Repère : 5E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Situer un document et distinguer témoignage et reconstitution.
- Histoire-géographie — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020. Compétences et analyse de sources, pages 78–82.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.