Vérifier une information et réagir à un contenu nuisible
Comprendre un principe démocratique et l’appliquer à une situation fictive.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Une information se vérifie en cherchant son auteur, sa date, ses preuves et d’autres sources fiables. Une rumeur peut se propager très vite sans devenir vraie. Dans un échange numérique, les droits et le respect d’autrui restent applicables. Face à un contenu qui humilie ou expose une personne, ne contribue pas à sa diffusion ; utilise le signalement prévu et parle à un adulte de confiance. Une personne visée n’a pas à régler seule le problème.
02Un exemple
Situation fictive : un montage prétend montrer un camarade dans une situation ridicule. Le partager augmente l’exposition ; demander l’aide d’un adulte du collège permet de traiter la situation.
03À toi de jouer
Propose une vérification pour une rumeur et une réaction face au montage.
Pour vérifier : Chercher la source et des preuves ; ne pas rediffuser le montage, signaler et prévenir un adulte.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Comprendre un principe démocratique et l’appliquer à une situation fictive.
- EMC — Enseignement moral et civique — BO n° 24 du 13 juin 2024. Avoir des droits : le droit à la vie privée, pages 15–16.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.