La naissance du monothéisme juif
Situer, décrire et expliquer en distinguant les sources et les interprétations.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Au Ier millénaire avant notre ère, les populations hébraïques vivent dans un Proche-Orient où les croyances polythéistes sont répandues. Le monothéisme juif affirme la croyance en un Dieu unique. Les textes de la Bible hébraïque sont étudiés comme des textes religieux composés et transmis dans une histoire. L’historien distingue ce qu’ils racontent, les croyances qu’ils expriment et ce que d’autres sources permettent de connaître. L’étude respecte les convictions sans demander aux élèves d’y adhérer.
02Un exemple
Un récit religieux sur les origines peut exprimer une alliance ou des règles. Sa lecture historique consiste à rechercher le contexte de sa rédaction et à comparer les sources.
03À toi de jouer
Explique la différence entre monothéisme et polythéisme.
Pour vérifier : Le premier affirme un Dieu unique ; le second plusieurs dieux.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Situer, décrire et expliquer en distinguant les sources et les interprétations.
- Histoire-géographie — cycle 3 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 6e en 2026-2027. Récits fondateurs, croyances et citoyenneté, pages 72–73.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.