Comparer et encadrer les grands nombres
Utiliser les rangs et les bornes.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Pour comparer, regarde d’abord le nombre de chiffres, puis les rangs de gauche à droite. Le premier rang différent décide. Encadrer consiste à placer le nombre entre deux bornes ; précise si l’encadrement est à la dizaine, centaine ou au millier. Les bornes peuvent être choisies consécutives dans l’unité demandée. Ne confonds pas chiffre d’un rang et valeur du nombre entier.
02Un exemple
482 100 > 479 900 : au rang des dizaines de milliers, 8 est supérieur à 7. Au millier : 482 000 < 482 100 < 483 000.
03À toi de jouer
Compare 305 090 et 305 900 puis encadre 305 090 au millier.
Pour vérifier : 305 090 < 305 900 ; 305 000 < 305 090 < 306 000.
emplacement réservé
Repère : CM1, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Utiliser les rangs et les bornes.
- Mathématiques — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Nombres entiers et opérations — CM1, pages 5-7.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.