Mélanges homogènes et hétérogènes
Observer ce qui reste distinguable.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un mélange réunit plusieurs constituants. À l’œil nu, un mélange hétérogène laisse distinguer plusieurs parties ; un mélange homogène présente un aspect uniforme à l’échelle de l’observation. Du sel peut se dissoudre dans l’eau : on ne voit plus les grains, mais la matière est encore présente. Le sable ne se dissout pas dans les mêmes conditions. Une apparence uniforme ne prouve pas qu’un liquide est pur ou potable.
02Un exemple
Eau et sable : les grains restent visibles. Une petite quantité de sel dissoute dans l’eau : le mélange paraît uniforme.
03À toi de jouer
Avec un adulte, compare eau et sable puis eau et sel en petites quantités. Décris sans goûter.
Pour vérifier : Les grains de sable restent distinguables ; le sel peut se dissoudre. Aucun mélange d’expérience ne doit être bu.
emplacement réservé
Repère : CM1, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Observer ce qui reste distinguable.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 24 du 11 juin 2026. Matière, mouvements et signaux — CM1, pages 3-5.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.