Fr CM2 · Français

Créer des images et des rythmes en poésie

Interpréter une œuvre et justifier son avis.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Une image poétique rapproche des réalités pour faire imaginer ou ressentir. Une comparaison peut utiliser comme ; une personnification prête une action humaine à un élément non humain. Observe aussi les répétitions, les sons et les pauses. Un poème ne décrit pas toujours littéralement le monde et n’a pas besoin de rimer. Pour écrire, choisis un effet puis relis à voix haute afin de percevoir le rythme.

02Un exemple

Vers originaux : « Le vent chuchote aux fenêtres. / La nuit revient, la nuit nous écoute. » Le vent chuchote est une personnification ; la nuit revient en répétition.

03À toi de jouer

Écris une personnification de la pluie.

Pour vérifier : Exemple original : la pluie frappe doucement à la porte.

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Sources.

Repère : CM2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Interpréter une œuvre et justifier son avis.

  • Français — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Culture littéraire et artistique — cours moyen, pages 6-8.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.