Identifier une règle dans une suite évolutive
Expliquer la régularité et tester une hypothèse.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Une suite de nombres ou de motifs peut suivre une règle. Observe plusieurs passages, propose une règle et vérifie-la sur toutes les étapes données. Certaines suites ajoutent toujours la même quantité ; d’autres doublent ou font évoluer l’ajout. Quelques termes peuvent accepter plusieurs règles : explique celle choisie plutôt que prétendre qu’elle est nécessairement unique. Pour un motif, dessine l’étape suivante et compte les éléments afin de vérifier la relation.
02Un exemple
Dans la suite définie par ajouter 2 puis 3 puis 4 et continuer en augmentant chaque ajout de 1 : 1, 3, 6, 10, 15, le prochain ajout est 6, donc 21.
03À toi de jouer
Poursuis 2, 4, 8, 16 avec la règle multiplier par 2.
Pour vérifier : 32 puis 64.
emplacement réservé
Repère : CM2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Expliquer la régularité et tester une hypothèse.
- Mathématiques — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Pensée informatique — CM2, pages 28.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.