Le vivant et les produits du vivant
Distinguer un être vivant de ce qu’il produit.
5 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Un adulte peut lire les consignes avec toi.
01Comprendre
Un être vivant grandit et participe à un cycle de vie. Mais ce qu'il produit n'est pas forcément un être vivant. Un mouton est vivant ; la laine utilisée dans un pull vient d'un être vivant, mais le pull n'est pas vivant. Une feuille attachée à une plante fait partie de cette plante. Pour classer, utilise plusieurs indices : le mouvement seul ne suffit pas, car une voiture roule sans être vivante.
02Un exemple
Une vache est vivante. Le lait provient d'un être vivant, mais ce n'est pas lui-même un animal. Une pierre n'est ni vivante ni fabriquée par un être vivant.
03À toi de jouer
Classe vache, lait et pierre dans trois groupes : vivant, produit du vivant, non vivant d'origine minérale.
Pour vérifier : Vache : vivant ; lait : produit du vivant ; pierre : non vivant d'origine minérale.
emplacement réservé
Repère : CP, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Distinguer un être vivant de ce qu’il produit.
- Sciences et technologie — cycle 2 — BO n° 24 du 11 juin 2026. Êtres vivants — CP : unité et diversité du vivant, pages 5.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites ou de manipulation se travaillent aussi hors écran.