Fr 4e · Français

Le fantastique : hésiter entre deux explications

Distinguer phénomène étrange et merveilleux accepté.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Le fantastique installe souvent un cadre ordinaire puis un événement qui paraît inexplicable. Le personnage et le lecteur hésitent entre une explication rationnelle et une explication surnaturelle. Le merveilleux accepte plus directement la magie comme règle du monde raconté. Pour analyser, relève les marques d’incertitude, les perceptions et les conditions de la scène. Un événement étrange ne suffit pas seul à classer tout un récit.

02Un exemple

Texte original : « J’étais certain d’avoir fermé la porte. Pourtant elle grinça ; peut-être le vent, peut-être une présence. » Les deux hypothèses entretiennent l’hésitation.

03À toi de jouer

Relève un indice d’incertitude et deux explications possibles.

Pour vérifier : Peut-être marque le doute ; vent et présence surnaturelle sont les hypothèses proposées.

Publicité
300 × 250
emplacement réservé
Sources.

Repère : 4E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Distinguer phénomène étrange et merveilleux accepté.

  • Français — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 4e en 2026-2027. Questionnements de quatrième ; lecture, pages 17–19, 30–32.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.