Hg 4e · Histoire-géographie

Analyser une source et construire un croquis

Distinguer document, interprétation et représentation.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Pour analyser une source historique, relève son auteur, sa date, sa nature, son destinataire et son contexte. Le document peut défendre un point de vue ; cela ne le rend pas inutile, mais demande une lecture critique. En géographie, un croquis sélectionne des informations répondant à une question. Titre, légende organisée et figurés lisibles doivent se correspondre. Une flèche représente un flux orienté ; un point localise un lieu.

02Un exemple

Un discours fictif d’un industriel en 1850 vantant son usine renseigne sur sa position ; il ne suffit pas à connaître le vécu des ouvriers.

03À toi de jouer

Propose une autre source et deux figurés pour un croquis de flux portuaires.

Pour vérifier : Comparer avec un témoignage ouvrier ; points pour les ports, flèches pour les échanges, avec une légende.

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Sources.

Repère : 4E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Distinguer document, interprétation et représentation.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.