Sv 4e · SVT

Volcanisme et risque : aléa, enjeux et prévention

Distinguer un phénomène de ses conséquences possibles.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Le volcanisme peut produire des coulées de lave, des projections ou des phénomènes explosifs. Le magma devient lave lorsqu’il arrive à la surface. Le risque dépend de l’aléa, c’est-à-dire du phénomène possible, et des enjeux exposés, comme les personnes et les infrastructures. Un phénomène dans une zone inhabitée n’a pas les mêmes conséquences qu’à proximité d’une ville. Surveillance, cartes et plans de prévention réduisent la vulnérabilité sans garantir la disparition de tout risque.

02Un exemple

Deux zones exposées à un même aléa volcanique peuvent avoir des enjeux différents : une ville dense et un espace sans habitation.

03À toi de jouer

Explique pourquoi leur risque pour la population diffère.

Pour vérifier : Le nombre de personnes et les infrastructures exposées ne sont pas les mêmes.

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Sources.

Repère : 4E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Distinguer un phénomène de ses conséquences possibles.

  • SVT — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 4e en 2026-2027 ; progression proposée dans le cycle 4. Dynamique terrestre et risques, pages 109–110.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.