Tc 4e · Technologie

Analyser les chaînes d’énergie et d’information

Relier capteurs, traitement et action à une fonction.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Un objet automatisé associe une chaîne d’information et une chaîne d’énergie. Des capteurs acquièrent des données ; un traitement décide d’une action et transmet une commande. La chaîne d’énergie alimente et fait fonctionner les actionneurs. Les deux chaînes se complètent sans être identiques. Un capteur ne fournit pas à lui seul l’énergie nécessaire au moteur. Un schéma fonctionnel doit nommer les éléments et leurs relations, puis vérifier si la fonction attendue est effectivement réalisée.

02Un exemple

Dans une porte automatique, un capteur détecte une présence, un contrôleur commande et un moteur déplace la porte.

03À toi de jouer

Classe détecter, traiter et déplacer dans les deux chaînes.

Pour vérifier : Détecter et traiter appartiennent à l’information ; le moteur réalise l’action grâce à la chaîne d’énergie.

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Sources.

Repère : 4E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Relier capteurs, traitement et action à une fonction.

  • Technologie — cycle 4 — BO n° 9 du 29 février 2024. Énergie, données et fonctionnement : repères 4e, pages 7–10.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.