Cycle de vie, réparabilité et choix techniques
Comparer des solutions avec plusieurs critères.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
L’impact d’un objet dépend de l’extraction des matières, de la fabrication, du transport, de l’utilisation et de la fin de vie. Un choix favorable sur une étape peut déplacer un impact vers une autre. La réparabilité dépend notamment de l’accès aux pièces, de leur démontage et de la documentation. Comparer deux solutions demande des critères précis et des données, pas un slogan. La durée d’usage et la consommation pendant l’utilisation doivent aussi être considérées.
02Un exemple
Un boîtier démontable permet de remplacer une pièce défectueuse ; un boîtier collé peut rendre cette opération plus difficile.
03À toi de jouer
Propose trois critères pour comparer deux lampes de bureau.
Pour vérifier : Consommation, durée d’usage, démontage, pièces disponibles ou matériaux, avec des données comparables.
emplacement réservé
Repère : 4E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Comparer des solutions avec plusieurs critères.
- Technologie — cycle 4 — BO n° 9 du 29 février 2024. Énergie, données et fonctionnement : repères 4e, pages 7–10.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.