Fr 5e · Français

La fable et le récit qui fait réfléchir

Relier l’histoire racontée à la leçon qu’elle suggère.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Une fable associe souvent un récit bref et une réflexion sur les comportements humains. Les animaux peuvent parler et représenter des attitudes, sans être de simples portraits zoologiques. La morale peut être exprimée ou laissée à déduire. Pour interpréter, observe les choix, leurs conséquences et l’éventuel contraste entre discours et actes. Une autre forme de récit peut également instruire tout en divertissant.

02Un exemple

Fable originale : une pie promet d’aider un hérisson, puis garde toutes les brindilles pour son nid. Quand son nid tombe, personne ne vient. Le récit invite à réfléchir à la réciprocité et aux promesses.

03À toi de jouer

Formule une morale possible et justifie-la par la fin du récit.

Pour vérifier : « L’entraide se construit par les actes. » La pie ne tient pas sa promesse et se retrouve sans aide. Une autre formulation argumentée est recevable.

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Sources.

Repère : 5E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Relier l’histoire racontée à la leçon qu’elle suggère.

  • Français — cycle 4 — BO n° 10 du 5 mars 2026. Lecture et quatre entrées littéraires de cinquième, pages 3–4, 6–7.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.