Biodiversité, habitats et corridors
Relier diversité du vivant et organisation des milieux.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
La biodiversité comprend la diversité des espèces, des milieux et la diversité au sein des espèces. Les êtres vivants dépendent de ressources et d’habitats. Une fragmentation peut isoler des populations et gêner leurs déplacements. Un corridor écologique relie des habitats, mais son efficacité dépend des espèces et de la qualité du milieu. Préserver ne consiste pas seulement à compter les animaux : il faut comprendre les relations et les conditions de vie.
02Un exemple
Une haie relie deux zones boisées et peut faciliter le déplacement de certains animaux. Une route peut interrompre cette continuité ; un aménagement adapté peut la rétablir partiellement.
03À toi de jouer
Pourquoi une haie peut-elle contribuer à la biodiversité ?
Pour vérifier : Elle peut offrir des ressources, un abri et une liaison entre habitats ; les effets dépendent des espèces concernées.
emplacement réservé
Repère : 5E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Relier diversité du vivant et organisation des milieux.
- SVT — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — progression proposée en 5e dans le cycle 4. Le vivant et son évolution ; environnement, pages 109–112.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.