Réseaux alimentaires et perturbation d’un écosystème
Interpréter des relations alimentaires et leurs conséquences possibles.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un écosystème associe un milieu et les êtres vivants qui y interagissent. Dans une chaîne alimentaire, la flèche va de l’être consommé vers celui qui le consomme, indiquant un transfert de matière. Plusieurs chaînes forment un réseau. Les décomposeurs participent au recyclage de la matière. Une perturbation peut modifier plusieurs relations ; les conséquences dépendent du réseau et ne sont pas toujours immédiates ou identiques.
02Un exemple
Herbe → criquet → oiseau. Si les criquets deviennent plus rares, certains oiseaux peuvent manquer d’une ressource, mais leur capacité à utiliser d’autres aliments compte aussi.
03À toi de jouer
Que signifie la flèche criquet → oiseau ?
Pour vérifier : Le criquet est consommé par l’oiseau ; de la matière est transférée vers le consommateur.
emplacement réservé
Repère : 5E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Interpréter des relations alimentaires et leurs conséquences possibles.
- SVT — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — progression proposée en 5e dans le cycle 4. Le vivant et son évolution ; environnement, pages 109–112.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.