En 6e · Anglais

Demander de l’aide et comprendre une invitation

Interagir poliment et repérer les informations pratiques.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction. Écoute et répète avec ton enseignant ou un adulte qui parle anglais. Le quiz écrit ne mesure pas la prononciation.

01Comprendre

Pour demander de répéter, on peut dire Could you repeat, please? ou Can you repeat, please? Pour épeler : How do you spell…? Pour remercier : Thank you. Une invitation se comprend en recherchant activité, date, lieu et heure. Une réponse simple peut accepter ou refuser poliment. Les heures pm indiquent l’après-midi ou le soir dans les exemples ; am indique la période avant midi.

02Un exemple

Invitation fictive : « Art club, Saturday, 2 pm, room 4. Bring a pencil. » Elle annonce un atelier samedi à 14 h en salle 4, avec un crayon à apporter.

03À toi de jouer

Repère les quatre informations principales puis formule une demande de répétition.

Pour vérifier : Atelier d’art, samedi, 14 h, salle 4 ; Can you repeat, please?

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Sources.

Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Interagir poliment et repérer les informations pratiques.

  • Anglais — collège — BO n° 22 du 29 mai 2025 — anglais en sixième. Le quotidien ; activités langagières, pages 6–10.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.