En 6e · Anglais

Musique et émotions : présenter une création en anglais

Parler d’un instrument et comparer des ressentis.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction. Écoute et répète avec ton enseignant ou un adulte qui parle anglais. Le quiz écrit ne mesure pas la prononciation.

01Comprendre

Pour présenter une création musicale, nomme un instrument, décris un effet et formule un avis. Guitar, piano, drum et violin désignent des instruments ; play the piano et listen to music sont des constructions courantes. Une musique anglophone peut appartenir à des styles et à des sociétés différents. L’apprentissage associe une écoute choisie avec l’enseignant à quelques phrases en anglais ; le quiz écrit ne remplace pas cette écoute.

02Un exemple

Présentation fictive d’un atelier à Londres : « Our band plays the guitar and the drums. The rhythm is fast. I feel excited, but my friend feels calm. » Les avis diffèrent et sont exprimés respectueusement ; band signifie groupe musical.

03À toi de jouer

Écris une phrase nommant un instrument et une autre exprimant ton ressenti après une écoute encadrée.

Pour vérifier : Exemple : I can hear a violin. I feel calm. Une autre réponse justifiée est possible.

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Sources.

Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Parler d’un instrument et comparer des ressentis.

  • Anglais — collège — BO n° 22 du 29 mai 2025 — anglais en sixième. Arts et expression des sentiments, pages 6–10.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.