Em 6e · Enseignement moral et civique

Vie privée, intimité et droit à l’image

Comprendre un principe démocratique et l’appliquer à une situation fictive.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Chaque personne, enfant ou adulte, a droit au respect de sa vie privée. L’intimité comprend des informations qu’on n’a pas à partager avec un groupe. Une photographie peut révéler une identité, un lieu ou une situation personnelle ; la prendre et la diffuser sont des actions différentes. Dans une activité scolaire, on respecte les autorisations et les consignes données par les responsables. Le fait qu’une image soit visible ne permet pas de la republier librement.

02Un exemple

Situation fictive : une photo de classe est reçue dans un échange privé. La transférer sur un réseau expose les personnes à un nouveau public ; il faut respecter leur droit à l’image et le cadre d’autorisation.

03À toi de jouer

Pourquoi recevoir une photo n’autorise-t-il pas sa diffusion ?

Pour vérifier : L’autorisation ou le contexte de réception ne couvre pas automatiquement une nouvelle publication.

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Sources.

Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Comprendre un principe démocratique et l’appliquer à une situation fictive.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.