Activité terrestre, ressources et risque naturel
Relier un phénomène naturel à un risque et à des moyens de prévention.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Séismes et volcanisme témoignent d’une activité interne de la Terre ; vents et courants participent à son activité externe. Un phénomène potentiellement dangereux constitue un aléa ; le risque dépend aussi des personnes, biens et activités exposés et de leur vulnérabilité. Des connaissances, des constructions adaptées et des consignes locales peuvent réduire les conséquences. Certaines activités fournissent aussi des ressources, comme la chaleur du sous-sol pour la géothermie. Prévenir un risque ne signifie pas garantir sa disparition.
02Un exemple
Cas fictif : deux secteurs connaissent le même aléa d’inondation, mais l’un abrite davantage d’habitants et d’équipements vulnérables. Les conséquences possibles ne sont pas identiques ; une carte peut aider à préparer les décisions.
03À toi de jouer
Pourquoi le risque ne dépend-il pas seulement du phénomène ?
Pour vérifier : L’exposition des personnes et des biens, et leur vulnérabilité, influencent les conséquences.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Relier un phénomène naturel à un risque et à des moyens de prévention.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023 — applicable en 6e en 2026-2027. Terre et écosystèmes : fin de sixième, pages 94–97.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.