Le système solaire et les conditions de la vie terrestre
Situer la Terre et identifier des conditions favorables au vivant.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Le Soleil est une étoile ; les huit planètes du système solaire tournent autour de lui. La Terre est la troisième en partant du Soleil, entre Vénus et Mars. La Lune est un satellite naturel de la Terre, pas une planète. Sur Terre, la présence d’eau liquide, une atmosphère et des températures compatibles avec les organismes contribuent aux conditions de vie. Ces conditions agissent ensemble : la seule présence d’un élément ne prouve pas qu’un lieu est habité.
02Un exemple
Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune donnent l’ordre des planètes. Un schéma scolaire qui les rapproche pour tenir sur la page ne conserve pas nécessairement les distances et les tailles.
03À toi de jouer
Place la Terre entre ses deux voisines et classe Soleil et Lune.
Pour vérifier : Vénus — Terre — Mars ; Soleil : étoile ; Lune : satellite naturel.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Situer la Terre et identifier des conditions favorables au vivant.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023 — applicable en 6e en 2026-2027. Terre et écosystèmes : fin de sixième, pages 94–97.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.