Microorganismes et transformations alimentaires
Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Les microorganismes sont des êtres vivants ou des agents biologiques trop petits pour être observés directement à l’œil nu dans les situations étudiées. Certains microorganismes sont utiles à la fabrication d’aliments ; d’autres peuvent les altérer ou présenter un risque. La levure du pain produit un gaz lors d’une fermentation, ce qui fait lever la pâte. Les conditions, notamment la température, influencent l’activité ; une expérience doit comparer les préparations en ne changeant qu’un facteur.
02Un exemple
Protocole documentaire : deux pâtes préparées de la même façon, l’une avec levure et l’autre sans. La différence de gonflement permet d’étudier le rôle de la levure si les autres conditions sont identiques.
03À toi de jouer
Quel facteur change dans cette comparaison ? Pourquoi garder les autres identiques ?
Pour vérifier : La présence de levure ; cela permet d’interpréter son effet.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023 — applicable en 6e en 2026-2027. Diversité, alimentation et reproduction : fin de sixième, pages 87–92.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.