Lire une image avec son contexte
Séparer ce qui est visible de ce que l’on suppose.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Une image peut informer, raconter ou chercher à convaincre. Observe ce qui est visible puis lis la légende, la date et l’origine. Le cadrage peut laisser des éléments hors de l’image. Une photographie ancienne peut être réutilisée pour parler d’un événement différent : il faut donc vérifier son contexte. Décris d’abord les faits visibles, puis distingue tes hypothèses.
02Un exemple
Une photo montre une rue mouillée. On voit de l’eau, mais sans autre information on ne sait pas si la pluie vient de tomber ou si la rue a été nettoyée.
03À toi de jouer
Écris une observation et deux explications possibles de la rue mouillée. Indique une information utile pour vérifier.
Pour vérifier : Observation : le sol paraît mouillé. Hypothèses : pluie ou nettoyage. La légende et le contexte peuvent aider.
emplacement réservé
Repère : CE2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Séparer ce qui est visible de ce que l’on suppose.
- EMC — Enseignement moral et civique — BO n° 24 du 13 juin 2024. CE2 — Information et lecture des images, pages 10.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.