Respecter les personnes en ligne
Réagir aux cyberviolences sans les amplifier.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Le respect s’applique aussi aux échanges numériques. Un message humiliant ou une image diffusée pour se moquer peut blesser ; sa répétition ou son partage peut aggraver la situation. Ne participe pas et n’amplifie pas les messages. Demande l’aide d’un adulte de confiance et utilise les outils de signalement avec son accompagnement. Avant de publier une image d’une personne, on doit respecter son accord et le cadre donné par les adultes responsables.
02Un exemple
Un groupe reçoit une photo accompagnée d’une moquerie. La retransmettre augmente sa diffusion ; alerter un adulte permet de chercher une réponse adaptée.
03À toi de jouer
Propose deux réactions qui n’amplifient pas la moquerie.
Pour vérifier : Ne pas partager ni ajouter de commentaire humiliant ; prévenir un adulte de confiance.
emplacement réservé
Repère : CM1, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Réagir aux cyberviolences sans les amplifier.
- EMC — Enseignement moral et civique — BO n° 24 du 13 juin 2024. CM1 — Faire société, pages 11-12.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.