Fr CM1 · Français

Adverbes et conjonctions de coordination

Identifier des mots invariables et leurs effets.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Un adverbe fréquent comme souvent ou doucement peut préciser une action ; il est invariable. Des conjonctions de coordination comme et, ou, mais, donc, or, ni et car relient des éléments. Et ajoute, ou peut proposer un choix, mais peut marquer une opposition. Le rôle dépend du contexte. Ne confonds pas invariable et inutile : ces mots apportent des informations ou des liens qui changent le sens.

02Un exemple

Elle avance doucement, mais elle avance. Doucement précise la manière ; mais marque un contraste. Ils avancent doucement : l’adverbe ne prend pas de s.

03À toi de jouer

Repère doucement et ou dans Parle doucement ou attends. Explique le lien.

Pour vérifier : Doucement est un adverbe ; ou est une conjonction qui propose ici deux possibilités.

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Sources.

Repère : CM1, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Identifier des mots invariables et leurs effets.

  • Français — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Phrase simple et classes grammaticales — CM1, pages 17-18.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.