Préparer une lecture expressive
Faire entendre le sens et la ponctuation.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Préparer une lecture à voix haute demande de comprendre le texte avant de le dire. Repère la ponctuation, les groupes de sens et les intentions des personnages. Marque des pauses adaptées, articule et choisis une voix audible. Une exclamation n’exige pas de crier ; une lecture rapide n’est pas forcément expressive. Écoute un partenaire puis explique ce qui aide à suivre le texte. Recommence un passage pour l’améliorer.
02Un exemple
« Attends ! Le pont est cassé. » La première phrase alerte ; la seconde explique la cause. Une pause distingue les deux intentions.
03À toi de jouer
Lis à un proche puis changez de lecteur. Comparez deux façons de marquer la pause.
Pour vérifier : On doit comprendre l’alerte et la raison. L’expression repose sur le sens et la ponctuation.
emplacement réservé
Repère : CM1, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Faire entendre le sens et la ponctuation.
- Français — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Lire et comprendre — CM1, pages 3-6.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.