Ma CM1 · Mathématiques

Calculer un horaire ou une durée

Passer par des repères sans confondre base dix et soixante.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Une heure contient 60 minutes et une minute 60 secondes. Pour une durée entre deux horaires, on peut avancer jusqu’à l’heure suivante puis jusqu’à l’arrivée. Pour trouver un horaire final, ajoute la durée en respectant le passage de 60 minutes à une heure. L’écriture 1 h 30 min ne signifie pas 1,30 heure. Identifie toujours si tu cherches un instant ou une durée.

02Un exemple

De 9 h 45 à 11 h 10 : 15 minutes jusqu’à 10 h, une heure jusqu’à 11 h, puis 10 minutes, soit 1 h 25 min.

03À toi de jouer

Un trajet commence à 14 h 35 et dure 1 h 50. Trouve l’arrivée.

Pour vérifier : 16 h 25 : 25 minutes jusqu’à 15 h, puis encore 1 h 25.

Publicité
300 × 250
emplacement réservé
Sources.

Repère : CM1, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Passer par des repères sans confondre base dix et soixante.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.