Résoudre un problème en plusieurs étapes et vérifier
Organiser les calculs selon les relations entre données.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Lis l’énoncé pour identifier ce qui est connu et ce qui est demandé. Un dessin, un schéma ou une phrase peut représenter la situation. Cherche une étape intermédiaire nécessaire avant le résultat final. Choisis une opération selon le sens, pas selon un mot isolé. Écris les unités et explique chaque calcul. Une estimation et une vérification inverse permettent de contrôler le résultat. Termine par une réponse liée à la question.
02Un exemple
Une classe achète 4 lots de 6 cahiers puis donne 5 cahiers. Elle possède 4 × 6 = 24 cahiers, puis 24 − 5 = 19 cahiers.
03À toi de jouer
Une classe achète 3 lots de 8 crayons puis en utilise 7. Combien reste-t-il de crayons ?
Pour vérifier : 3 × 8 = 24 ; 24 − 7 = 17 crayons.
emplacement réservé
Repère : CM2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Organiser les calculs selon les relations entre données.
- Mathématiques — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Problèmes, algèbre et proportionnalité — CM2, pages 11-12, 27.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.