Distinguer solide liquide et gaz avec leurs propriétés
Observer forme et volume à l’échelle visible.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un solide conserve sa forme et son volume dans les conditions étudiées. Un liquide conserve un volume mais prend la forme du récipient ; un gaz occupe l’espace disponible et n’a pas de forme ni de volume propres. Une poudre contient de petits grains solides même si on peut la verser. L’air est de la matière malgré son invisibilité. Décris les propriétés plutôt que de classer uniquement selon l’aspect. Les observations concernent ici des matériaux usuels sans transformation.
02Un exemple
Une même quantité d’eau change de forme entre deux récipients sans changer de volume. Des grains de sable restent solides.
03À toi de jouer
Classe un caillou, l’eau liquide, l’air et les grains de riz, en justifiant.
Pour vérifier : Caillou et grains de riz : solides ; eau : liquide ; air : gaz.
emplacement réservé
Repère : CM2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Observer forme et volume à l’échelle visible.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023. Matière et mouvement — attendus de fin de cours moyen, pages PDF 82-84.
Référence consultée le 06/10/2026. Les programmes publiés en 2026 pour cette discipline s’appliquent au CM2 à partir de 2027-2028. Le quiz écrit complète les activités orales, écrites et de manipulation hors écran.