Gamètes, fécondation et diversité génétique
Relier réduction et réunion des chromosomes.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
La formation des gamètes réduit le nombre de chromosomes : dans le modèle humain habituel, un gamète possède 23 chromosomes au lieu des 46 d’une cellule diploïde. La fécondation réunit deux gamètes et rétablit deux exemplaires de chaque type de chromosome. La répartition des chromosomes et la rencontre des gamètes contribuent à la diversité génétique. Le hasard du modèle ne prédit pas exactement les caractères d’un enfant, souvent déterminés par plusieurs facteurs.
02Un exemple
Dans un modèle simple de parents Aa, chacun peut transmettre A ou a ; les combinaisons possibles sont AA, Aa et aa.
03À toi de jouer
Pourquoi deux enfants des mêmes parents peuvent-ils différer génétiquement ?
Pour vérifier : Les gamètes et leurs combinaisons peuvent porter des associations différentes d’allèles.
emplacement réservé
Repère : 3E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Relier réduction et réunion des chromosomes.
- SVT — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 3e en 2026-2027 ; progression proposée dans le cycle 4. Diversité génétique, pages 111–112.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.
Repère complémentaire : Éduscol — diversité et stabilité génétique.