Mettre un problème en équation
Définir une inconnue et interpréter la solution.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Choisis une inconnue correspondant à une quantité précise et indique son unité. Traduis chaque relation de l’énoncé, puis écris une égalité. Résoudre ne suffit pas : la valeur doit être compatible avec la situation, notamment pour un nombre d’objets ou une longueur positive. Termine par une phrase répondant à la question. Un modèle mathématique peut être contrôlé en recalculant les données du problème avec la solution trouvée.
02Un exemple
Trois carnets identiques et 2 € de livraison coûtent 17 €. Avec x le prix d’un carnet : 3x + 2 = 17, donc x = 5 €.
03À toi de jouer
Quatre billets identiques et 3 € de frais coûtent 31 €. Trouve le prix d’un billet.
Pour vérifier : 4x + 3 = 31 ; x = 7. Un billet coûte 7 €.
emplacement réservé
Repère : 4E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Définir une inconnue et interpréter la solution.
- Éduscol — mathématiques en quatrième — Attendus de fin d’année — complément du programme BO n° 31 du 30 juillet 2020, applicable en 4e en 2026-2027. Calcul littéral et équations, pages 4.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.