Hg 5e · Histoire-géographie

Énergie : ressources, accès et usages

Comparer les sources et les besoins en tenant compte des limites.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Les sociétés utilisent de l’énergie pour se déplacer, produire et chauffer. Charbon, pétrole et gaz sont des ressources fossiles limitées ; leur combustion émet notamment du dioxyde de carbone. Le soleil, le vent et l’eau en mouvement sont des ressources renouvelables, mais leurs équipements et leurs usages ont aussi des impacts. L’accès à l’énergie est inégal. Réduire certains besoins et diversifier les solutions demande des choix individuels et collectifs.

02Un exemple

Un territoire fictif isole des bâtiments et développe des transports collectifs. Il agit sur les besoins ; installer des équipements de production agit sur l’offre. Ces deux démarches peuvent se compléter.

03À toi de jouer

Distingue une action sur les besoins et une action sur la production d’énergie.

Pour vérifier : Isoler un bâtiment réduit les besoins de chauffage ; installer une production adaptée agit sur l’offre.

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Sources.

Repère : 5E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Comparer les sources et les besoins en tenant compte des limites.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.