Décrire un lieu et créer une atmosphère
Organiser une production et vérifier qu’elle est compréhensible.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Une description sélectionne des détails selon une intention : situer, faire peur, émerveiller. Organise-la avec des repères spatiaux et des perceptions. Des noms précis et des adjectifs utiles sont plus efficaces qu’une accumulation vague. Relie aussi le lieu au regard du personnage. Une atmosphère se déduit de plusieurs détails ; elle ne repose pas uniquement sur l’étiquette inquiétant ou joyeux.
02Un exemple
Description fictive : « Au bout du couloir, une porte grinçait. Sur le sol, des traces humides menaient vers la cave. » Les sons et les traces peuvent créer une attente inquiétante.
03À toi de jouer
Ajoute une phrase utilisant un repère spatial et un son.
Pour vérifier : Exemple : Derrière la porte, un cliquetis régulier résonnait. Une autre phrase cohérente est possible.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Organiser une production et vérifier qu’elle est compréhensible.
- Français — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Écriture et oral en sixième, pages 10, 12–13.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.