Fr 6e · Français

Épithète et complément du nom

Analyser une construction et réutiliser cette analyse en écrivant.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Dans un groupe nominal, le nom noyau peut être précisé par un adjectif épithète ou par un complément du nom. L’adjectif s’accorde avec le nom ; le complément du nom est souvent introduit par une préposition comme de ou à. Le groupe complet peut être sujet ou objet : il faut distinguer la fonction du groupe entier de celle de son expansion. Une expansion enrichit le nom sans former à elle seule un nouveau verbe.

02Un exemple

« Un vieux carnet de voyage » : carnet est le noyau, vieux est épithète et de voyage complète carnet. Dans « Je range un vieux carnet de voyage », le groupe entier est COD.

03À toi de jouer

Analyse « les grandes fenêtres du château ».

Pour vérifier : Fenêtres est le noyau ; grandes est épithète ; du château est complément du nom fenêtres.

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Sources.

Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Analyser une construction et réutiliser cette analyse en écrivant.

  • Français — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Analyse de la phrase et du groupe nominal en sixième, pages 20.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.