Le monstre : peur, différence et point de vue
Interpréter un texte littéraire en appuyant son avis sur des indices.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Dans les récits, un monstre peut inquiéter par son apparence, sa force ou son comportement. Mais l’étiquette de monstre dépend aussi de celui qui regarde : un être effrayant peut aider, tandis qu’un personnage ordinaire peut être cruel. Pour interpréter, confronte description, actes et réactions. Le texte peut inviter à réfléchir à la différence et au jugement. Ne confonds pas une créature fictive avec une catégorie de personnes réelles.
02Un exemple
Mini-récit fictif : « L’être immense montrait ses crocs. Pourtant, il souleva doucement la barque des naufragés et les posa sur la rive. » L’apparence effraie, mais l’action protège.
03À toi de jouer
Quel jugement faudrait-il nuancer ? Cite un acte.
Pour vérifier : L’idée qu’il serait forcément dangereux est à nuancer : il sauve les naufragés.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Interpréter un texte littéraire en appuyant son avis sur des indices.
- Français — cycle 3 — BO n° 16 du 17 avril 2025. Culture littéraire en sixième, pages 7–8.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.