Étudier un document historique et distinguer mythe et histoire

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Présente la nature, l’auteur s’il est connu, la date et le contexte d’un document. Un récit, une inscription et un objet archéologique n’apportent pas les mêmes preuves. Une source peut montrer ce que des personnes croyaient sans prouver que tous les événements racontés ont eu lieu. Confronter plusieurs traces aide l’historien à construire une connaissance argumentée. Signale ce qui est incertain ou absent au lieu de le compléter par imagination.

02Un exemple

Un récit présente Romulus et Rémus nourris par une louve. Il renseigne sur le mythe de fondation de Rome. Des vestiges d’habitations étudiés par les archéologues apportent une autre sorte d’information sur le peuplement du site.

03À toi de jouer

Quelle question poserais-tu à propos de la date d’un récit ?

Pour vérifier : Quand a-t-il été écrit par rapport à l’époque qu’il raconte ? La réponse aide à situer la source.