Hg 6e · Histoire-géographie

La ville de demain : choisir un aménagement

Situer, décrire et expliquer en distinguant les sources et les interprétations.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Imaginer la ville de demain est un travail de prospective : on construit des scénarios possibles, pas une prédiction certaine. Il faut répondre à des besoins de logement, de déplacement, de travail et de nature, tout en tenant compte des coûts et de l’environnement. Habitants, associations, entreprises et collectivités peuvent avoir des attentes différentes. Justifie un choix par ses effets et examine ses limites ; un aménagement ne résout pas forcément tous les problèmes.

02Un exemple

Projet fictif : transformer une place de stationnement en jardin peut créer de l’ombre et un lieu de rencontre, mais oblige à étudier les besoins de déplacement et de livraison.

03À toi de jouer

Propose un bénéfice et un point à vérifier pour ce projet.

Pour vérifier : Bénéfice possible : plus d’ombre. Point à vérifier : accès pour les personnes et livraisons.

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Sources.

Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Situer, décrire et expliquer en distinguant les sources et les interprétations.

  • Histoire-géographie — cycle 3 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 6e en 2026-2027. Habiter une métropole et les espaces de faible densité, pages 76–77.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.