Hg 6e · Histoire-géographie

Habiter un espace de fortes contraintes naturelles

Situer, décrire et expliquer en distinguant les sources et les interprétations.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Une contrainte naturelle peut rendre certaines activités difficiles : relief, froid, sécheresse, isolement. Elle ne signifie pas qu’un espace est forcément vide. Les habitants développent des pratiques et des aménagements adaptés, avec des possibilités différentes selon les techniques et les ressources. Une même caractéristique peut être contrainte ou atout : la montagne gêne certains trajets mais attire aussi des visiteurs. Étudie les usages et les choix des habitants.

02Un exemple

Dans un village de montagne, une pente complique la route et la construction. Des terrasses ou des tunnels peuvent modifier l’organisation, tandis que le paysage attire des activités touristiques.

03À toi de jouer

Donne une contrainte et un aménagement possible en montagne.

Pour vérifier : La pente et l’enneigement ; des routes adaptées ou un tunnel selon le lieu.

Publicité
300 × 250
emplacement réservé
Sources.

Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Situer, décrire et expliquer en distinguant les sources et les interprétations.

  • Histoire-géographie — cycle 3 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 6e en 2026-2027. Habiter une métropole et les espaces de faible densité, pages 76–77.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.