Décomposition et cycle de la matière dans le sol
Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Après la mort des êtres vivants, leur matière peut être transformée par des organismes du sol et des microorganismes. Les feuilles mortes sont fragmentées et décomposées ; des substances minérales deviennent disponibles. Les végétaux peuvent ensuite utiliser des ressources minérales. La matière ne disparaît pas simplement : elle change de forme et circule. La vitesse de décomposition varie avec le matériau et les conditions ; un chiffre isolé ne vaut pas pour tous les milieux.
02Un exemple
Un suivi de litière peut montrer moins de feuilles entières et davantage de fragments. Des observations et des comparaisons de conditions aident à expliquer cette évolution.
03À toi de jouer
Pourquoi faut-il préciser les conditions quand on compare deux décompositions ?
Pour vérifier : Humidité, température, organismes et matériau influencent la transformation.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023 — applicable en 6e en 2026-2027. Terre et écosystèmes : fin de sixième, pages 94–97.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.