Mesurer un volume par déplacement d’eau
Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un solide immergé peut faire monter le niveau d’un liquide. La différence entre les volumes lus avant et après donne le volume immergé si le solide ne se dissout pas et si aucune eau n’est perdue. Lis une éprouvette au niveau des yeux et observe les graduations. Une bulle d’air ou une éclaboussure fausse le résultat. Un gaz peut aussi occuper un volume et déplacer un liquide dans un dispositif préparé par l’enseignant.
02Un exemple
Lecture fictive : l’éprouvette contient 40 mL ; après immersion complète d’un petit caillou, elle indique 55 mL. Le volume du caillou est 15 mL, soit 15 cm³.
03À toi de jouer
Un solide fait passer le niveau de 30 à 42 mL. Quel volume mesure-t-on ?
Pour vérifier : 42 − 30 = 12 mL = 12 cm³.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023 — applicable en 6e en 2026-2027. Matière : attendus de fin de sixième, pages 81–83.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.