Mesurer masse et volume et comparer des matériaux
Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
La masse se mesure avec une balance ; le volume indique l’espace occupé. Deux objets de même volume peuvent avoir des masses différentes. Pour un même matériau homogène, doubler le volume double la masse dans les conditions de l’expérience. La tare permet de retirer la masse d’un récipient. Une mesure doit garder son unité et sa précision ; on compare des objets dans les mêmes conditions.
02Un exemple
Données fictives : 20 cm³ d’un matériau ont une masse de 54 g ; 40 cm³ du même matériau ont une masse de 108 g. Un autre matériau peut avoir une autre masse pour 20 cm³.
03À toi de jouer
Avec ces données, quelle masse prévoir pour 60 cm³ du premier matériau ?
Pour vérifier : Trois fois 20 cm³ : 3 × 54 = 162 g.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023 — applicable en 6e en 2026-2027. Matière : attendus de fin de sixième, pages 81–83.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.