Puberté et organes de la reproduction humaine
Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
La puberté transforme le corps et met progressivement en place la capacité biologique de reproduction. Les changements n’ont pas le même rythme pour chacun. Les testicules produisent des spermatozoïdes ; les ovaires participent à la production des cellules reproductrices femelles et à leur libération. L’utérus est l’organe où un embryon peut se développer. Les organes ont des fonctions différentes, et leur étude utilise un vocabulaire scientifique. Personne n’a à raconter son intimité pour apprendre cette leçon.
02Un exemple
Sur un schéma scolaire, on associe testicules à spermatozoïdes, ovaires aux cellules reproductrices femelles et utérus au développement de l’embryon. L’urine n’est pas un gamète.
03À toi de jouer
Associe testicules, ovaires et utérus à leur fonction étudiée.
Pour vérifier : Production de spermatozoïdes ; production/libération des cellules reproductrices femelles ; développement de l’embryon.
emplacement réservé
Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023 — applicable en 6e en 2026-2027. Diversité, alimentation et reproduction : fin de sixième, pages 87–92.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.