St 6e · Sciences et technologie

Signaux, capteurs et information

Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

Un signal peut transporter une information par la lumière, le son, un mouvement ou un signal électrique. Pour l’interpréter, il faut un code partagé : un voyant rouge peut annoncer un arrêt dans un dispositif donné. Un capteur recueille une grandeur ou détecte un événement ; un programme peut utiliser cette information pour commander une action. Le signal et sa signification sont deux choses différentes.

02Un exemple

Dans un robot fictif, un capteur détecte un obstacle. Le programme commande l’arrêt et allume un voyant. Le capteur recueille l’information ; le moteur et le voyant réalisent les actions.

03À toi de jouer

Associe détecter une distance et faire tourner une roue au bon type de composant.

Pour vérifier : Capteur pour détecter ; moteur pour agir.

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Sources.

Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.