Écrire et améliorer un petit récit
Produire plusieurs phrases qui racontent un événement.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Prépare ton récit : qui agit, où et que se passe-t-il ? Écris quelques phrases dans l’ordre. Donne un début et une fin. Utilise des mots qui relient les actions. Relis ensuite : manque-t-il un mot ? chaque phrase commence-t-elle par une majuscule et se termine-t-elle par une ponctuation ? Vérifie les accords déjà appris. Une première version peut être améliorée ; tu peux demander un avis sans laisser l’adulte écrire à ta place.
02Un exemple
« Ce matin, Amir cherche son bonnet. Il regarde sous le banc. Enfin, il le retrouve dans son sac. » Les trois phrases racontent le même événement.
03À toi de jouer
Raconte en trois phrases une recherche d’objet. Relis avec cette liste : personnage, ordre, majuscules, points.
Pour vérifier : Ton récit doit permettre de comprendre qui cherche quoi et comment cela se termine. Plusieurs histoires différentes sont possibles.
emplacement réservé
Repère : CE1, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Produire plusieurs phrases qui racontent un événement.
- Français — cycle 2 — BO n° 41 du 31 octobre 2024. Écriture et oral, pages 11-12, 14-15.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.