Les rangs et les suites régulières
Distinguer une position d’une quantité.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un nombre peut donner une quantité ou un rang. Dans une file orientée, le premier n’a personne devant lui ; le cinquième a quatre personnes devant lui. Précise d’où commence la file. Une suite peut répéter un motif : rouge, bleu, rouge, bleu. Repérer le motif aide à trouver une position éloignée sans tout dessiner. Vérifie les premières places avant de prolonger.
02Un exemple
Dans la suite A, B, A, B, A, B, les positions 1, 3 et 5 portent A ; les positions 2, 4 et 6 portent B. La dixième position porte B.
03À toi de jouer
Combien de personnes précèdent le vingtième dans une file ? Quel symbole est en douzième position de A, B, A, B… ?
Pour vérifier : Dix-neuf personnes le précèdent. La douzième position porte B.
emplacement réservé
Repère : CE1, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Distinguer une position d’une quantité.
- Mathématiques — cycle 2 — BO n° 41 du 31 octobre 2024. Nombres entiers, opérations et calcul mental, pages 10-16.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.