Poser une multiplication par un chiffre
Relier les retenues aux dizaines et aux centaines.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Écris les nombres en colonnes et multiplie le nombre du haut par le chiffre du bas, en commençant aux unités. Si un résultat dépasse neuf, écris ses unités et garde les dizaines pour le rang suivant. Ajoute cette retenue au produit suivant. La retenue représente une quantité échangée, pas un chiffre à oublier. Vérifie par une décomposition ou un ordre de grandeur.
02Un exemple
236 × 4 : 6 × 4 = 24, on écrit 4 et retient 2 dizaines. 3 × 4 + 2 = 14, on écrit 4 et retient 1 centaine. 2 × 4 + 1 = 9. Résultat : 944.
03À toi de jouer
Calcule 128 × 3 et vérifie avec 100 × 3 + 20 × 3 + 8 × 3.
Pour vérifier : 384 = 300 + 60 + 24.
emplacement réservé
Repère : CE2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Relier les retenues aux dizaines et aux centaines.
- Mathématiques — cycle 2 — BO n° 41 du 31 octobre 2024. Nombres entiers, opérations et calcul mental — CE2, pages 19-23.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.